L’Esercizio Corpo Rigido 62 è il sessantaduesimo nella serie dedicata agli esercizi sul corpo rigido. Segue l’Esercizio Corpo Rigido 61 e precede l’Esercizio Corpo Rigido 63. È rivolto a studenti di Fisica 1, in particolare a coloro che studiano ingegneria, fisica o matematica.
Nel percorso didattico di Fisica 1, prima di affrontare i corpi rigidi, si studiano gli esercizi sui sistemi di punti materiali. Successivamente, si passa agli esercizi sugli urti tra punti materiali e corpi rigidi, che rappresentano un momento di sintesi nel percorso formativo.
Testo dell’Esercizio Corpo Rigido 62
Esercizio 62 . Un punto materiale di massa
viene lanciato dalla base di un piano inclinato con velocità
. Il piano inclinato ha massa
e la forma di un triangolo isoscele di lati uguali pari ad
ed angoli alla base di ampiezza
, come mostrato in figura 1. Il piano è incernierato nel punto
. Tra piano inclinato e punto materiale non è presente attrito. Verificare che, indipendentemente dalla velocità iniziale di
, il piano non potrà mai cominciare a ruotare rispetto ad
se vale la condizione:
(1)
In caso contrario, calcolare la velocità minima che deve essere impressa ad
affinché il piano inizi a ruotare.
Svolgimento.
come si può osservare dalla figura 2, le coordinate di sono
(2)
Dal momento che le coordinate degli altri vertici del triangolo isoscele sono e
possiamo determinare le coordinate del baricentro[1]
e
Notiamo che non è necessario conoscere le coordinate di per calcolare la posizione del centro di massa[2], infatti la mediana
, relativa a
viene divisa dal baricentro in due parti di cui quella contenente il vertice è doppia dell’altra. Quindi
e poi basta proiettare sugli assi trovando
e
. La forza agente sul piano inclinato è
(3)
con versore perpendicolare al piano inclinato. Chiamiamo
(4)
il vettore posizione congiungente il polo ad
mentre scorre sul piano inclinato.
Proiettiamo rispetto al nostro sistema di riferimento
( Vedere figura 1)
(5)
e calcoliamo il momento di tale forza rispetto al polo
Osserviamo che se
(6)
il momento della forza induce una rotazione in senso antioraria, mentre se
(7)
abbiamo una rotazione in senso orario. La forza peso [3] ha momento
(8)
che induce una rotazione in senso orario, quindi chiaramente se vogliamo far ruotare il piano deve valere
(9)
pertanto per metterci nella condizione di far ruotare il piano deve valere
(10)
Chiamiamo la distanza del punto
rispetto al punto
sul piano inclinato, come rappresentato in figura 3.
Osserviamo dalla geometria del problema che
(11)
e
(12)
quindi (10) diventa
(13)
Chiaramente[4]
(14)
quindi la distanza è maggiore di metà piano inclinato.
Definiamo
(15)
come la distanza rappresentata in figura 3[5]
Come si può osservare il punto materiale deve rimanere sul piano inclinato, quindi al massimo
può assumere il valore
, pertanto (13) diventa
(16)
La (16) ci fornisce la condizione affinché il piano ruoti, di conseguenza per non alzarsi mai deve valere
quindi (1) è verificata.
Ora assumiamo che (1) non sia verificata. Vogliamo determinare la velocità minima che bisogna imprimere a affinché non si ribalti il piano. Affinché
abbia momento maggiore di quello della forza peso, il braccio minimo deve essere
(17)
Applicando la legge della conservazione dell’energia ed imponendo che la massa si fermi dopo aver percorso sul piano inclinato, si ha
(18)
dove è la velocità iniziale di
all’inizio del piano inclinato
da cui
Si conclude che
1. Per un triangolo omogeneo di vertici ,
,
il baricentro è
2. In questo problema centro di massa e baricentro del triangolo coincidono. ↩
3. La forza peso è applicata al centro di massa del piano inclinato: . ↩
4. Altrimenti il modulo del vettore sarebbe negativo e (10) sarebbe assurda. ↩
5. Più precisamente è il braccio del momento della forza rispetto al polo
. ↩
Approfondimento.
(19)
e sapendo che il punto , si ha[6]
(20)
La retta contenente il segmento forma con l’asse delle
un angolo
pari a
, pertanto il coefficiente angolare della retta passante per tale segmento è
(21)
(22)
Mettendo a sistema (19) e (22) possiamo determinare le coordinate del punto
dove
e
6. Si ricorda che dato un punto e il coefficiente angolare
di una retta passante per quel punto tale retta ha equazione
. ↩
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