Benvenuti nella nostra raccolta di esercizi sulla risoluzione dei triangoli qualsiasi con metodi di trigonometria.
L’articolo è costituito da alcuni problemi sull’applicazione dei principali risultati di questa parte del programma di trigonometria: il teorema dei seni e del coseno e gli altri teoremi tradizionalmente affrontati durante lo studio teorico.
Gli esercizi sono di carattere e difficoltà varia e sono corredati di soluzione completa. La raccolta è quindi ideale per studenti della scuola secondaria, appassionati e studenti universitari che desiderano rivedere gli argomenti di base.
Oltre al materiale presente nella nostra cartella sulla Goniometria e al nostro Formulario di trigonometria, consigliamo i seguenti articoli su temi correlati:
Buona lettura!
Sommario
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Autori e revisori
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Svolgimento.
e quindi
o anche
La formula precedente può riscriversi come , da cui
, in quanto
con
, ma essendo
angoli di un triangolo non degenere, deve aversi
. Da ciò si ricava quindi
. Ma allora il triangolo ha due angoli uguali e quindi anche due lati uguali. Ne segue che è isoscele.
Anche il viceversa dell’enunciato è vero: se il triangolo è isoscele, allora esso ha due angoli uguali, diciamo ; dalla relazione
, si ricava allora
Svolgimento.
Posto , si ha che
Dal teorema del coseno si ha
da cui
(1)
Dal teorema dei seni abbiamo poi
Quindi
Ma allora
da cui
La prima delle due soluzioni va scartata: quindi
Svolgimento.
Per concludere occorre quindi mostrare che ; a tal fine, osserviamo che dal teorema dei seni si ha
e quindi
Ne segue la relazione cercata.
Svolgimento.
Poiché , il raggio della circonferenza, e dal momento che l’angolo
è retto, segue che
. Inoltre, l’angolo che
forma con il raggio
è retto, mentre
, per cui
. Ne segue che, considerando il triangolo
e posto
, si ha
.
Dal teorema dei seni abbiamo
e quindi
Ne segue
da cui
cioè
Poiché (ricordando il valore di )
l’equazione diviene
o anche
Utilizzando l’espressione di seno e coseno in funzione di abbiamo
e quindi
Ne segue che (utilizzando una tabella degli angoli notevoli)
e
La seconda soluzione va scartata, in quanto , e quindi
è l’unica soluzione.
Svolgimento.
Dimostriamo che è proprio il valore minimo di
seguendo due strade alternative.
- Modo 1.
Supponiamo, senza perdità di generalità, che
. I triangoli
e
hanno le basi
e
congruenti, ma l’altezza
relativa a
ha lunghezza minore dell’altezza
relativa a
, in quanto i triangoli rettangoli
e
sono simili ma
. Dunque il triangolo
ha area maggiore del triangolo
. Ne segue che il triangolo
ha area maggiore di
. Poiché l’altezza del triangolo
relativa alla base
è interna alla circonferenza di centro
passante per
, ne segue che essa ha lunghezza minore di
. Affinché l’area di
sia maggiore di quella di
, deve aversi quindi che
- Modo 2.
Sia
, come indicato in figura. Si noti che
,
,
. Applicando il teorema dei seni, abbiamo allora:
Equazione con MathJax (2)
La lunghezza di
da minimizzare è quindi data da:
Purtroppo, lo studio del segno della derivata di questa espressione non è agevole. Per trovare il minimo, possiamo usare la disuguaglianza tra media aritmetica e geometrica: per ogni
, si ha
. Nel nostro caso:
Abbiamo usato la formula di Werner
e la disuguaglianza
. Concludiamo finalmente che
.
Il minimo valore possibile per la lunghezza di è quindi
Risorse didattiche aggiuntive per approfondire la matematica
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- Math Stack Exchange – Parte della rete Stack Exchange, questo sito è un forum di domande e risposte specificamente dedicato alla matematica. È una delle piattaforme più popolari per discutere e risolvere problemi matematici di vario livello, dall’elementare all’avanzato.
- Art of Problem Solving (AoPS) – Questo sito è molto noto tra gli studenti di matematica di livello avanzato e i partecipanti a competizioni matematiche. Offre forum, corsi online, e risorse educative su una vasta gamma di argomenti.
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